Defesa de Tese - FILOSOFAR E EDUCAR: A BUSCA DA SUBJETIVIDADE NAS CIÊNCIAS.
Enviado por acsantossouza em seg, 17/08/2020 - 13:31
DISCENTE: NILVO LUIZ CASSOL
DATA: 09/09/2020
HORA: 14:00
LOCAL: Plataforma On-line de Transmissão / Comunicação
https://stream.meet.google.
TÍTULO:
FILOSOFAR E EDUCAR: A BUSCA DA SUBJETIVIDADE NAS CIÊNCIAS.
RESUMO:
O propósito deste estudo é apresentar uma discussão entre o conhecimento científico, sua formação e consequências para a contemporaneidade, tendo como instrumento de investigação a reflexão filosófica. O objetivo é elaborar uma proposição filosófica polilógica que privilegie a subjetividade na ciência para a formação do ser integral, tendo em vista a complexidade e a multidimensionalidade da condição humana. Buscou-se oportunizar equilíbrio entre as potências do pensamento e os valores introjectados no interior de cada ser humano que motivam as ações e estes motivos não são únicos, podem ser racionais, intuitivos, afetivos, instintivos, ou mesmo imaginários, perpassando uma pluralidade de motivações que transcende a unidade da razão, pois através da reflexão filosófica própria e apropriada, podemos valorizar a razão implicada e evidenciar os diversos campos de conhecimento. A metodologia fundamentou-se em fontes bibliográficas, numa epistemologia fenomenológica existencial, implicada, dialogando com as diversidades dos saberes, não apenas em construções formalistas ou teoréticas, mas pela significação da nossa essência existencial, já que o conhecer que perseguimos não se reduz a um único aspecto, nessa construção voltada para pluralinearidade e a multiplicidade dos fenômenos. A intencionalidade é priorizar poliexistência do ser, em sua real convivência, pois entendemos que é nesta diversidade humana que se constitui um dos principais tesouros da humanidade. A proposição do filosofar e educar é apontar, abrir possibilidades, frestas, para uma nova epistemologia sob as bases da complexidade, transdisciplinaridade, impulsionados pela subjetividade, não apenas do sujeito racional, mas que se apoie em uma tessitura múltipla, e um ser (sujeito) encarnado. Isto, a partir de novas bases cognoscitivas, deste filosofar próprio e apropriado, de abertura para o conhecimento polilógico, polissêmico, numa polifonia de vozes para potencializar a abundância criadora de nossa existência.
PALAVRAS-CHAVE:
FILOSOFIA. Epistemologia. Complexidade. Subjetividade. Educação.
PÁGINAS: 131
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Filosofia
SUBÁREA: Epistemologia
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 565.395.095-53 - EDUARDO CHAGAS OLIVEIRA - UEFS
Interno - 1224030 - DANTE AUGUSTO GALEFFI
Interno - 008.126.725-85 - WAGNER TELES DE OLIVEIRA - UEFS
Externo ao Programa - 2326070 - WILSON NASCIMENTO SANTOS
Externo à Instituição - IVANA LIBERTADOIRA BORGES CARNEIRO - UNEB
Data da Defesa:
quarta-feira, 9 Setembro, 2020 - 14:00
